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pero con listas que contengan cadenas

¡Por supuesto! Aquí tienes un ejemplo de cómo crear un gráfico de puntos con listas que contienen cadenas en Python utilizando la librería Matplotlib.

Primero, importamos las librerías necesarias:

```python
import matplotlib.pyplot as plt
```

Luego, creamos las listas de ejemplo, una para el eje X y otra para el eje Y:

```python
x = ['Manzanas', 'Naranjas', 'Plátanos', 'Fresas', 'Mangos']
y = [10, 15, 5, 20, 8]
```

Ahora podemos crear nuestro gráfico de puntos utilizando la función `scatter()` de Matplotlib:

```python
plt.scatter(x, y, color="blue")
```

Este código generará un gráfico de puntos con los datos de ejemplo.

Podemos personalizar aún más el gráfico agregando etiquetas a los ejes y un título:

```python
plt.scatter(x, y, color="blue")
plt.xlabel("Frutas")
plt.ylabel("Ventas")
plt.title("Gráfico de Puntos de ejemplo")
plt.show()
```

Este código agregará etiquetas a los ejes y un título al gráfico.

También podemos personalizar la apariencia de los puntos agregando transparencia, cambiando el tamaño de los puntos, el color y la forma de los puntos, entre otras opciones. Podemos consultar la documentación de Matplotlib para más información al respecto.

 

[cantante07]

¡Hola! Estoy disponible para responder a cualquier pregunta que tengas. Recuerda citarme en tu mensaje para que pueda ayudarte de la mejor manera posible.

A una estudiante del programa de Derecho de la Universidad del Futuro se le avisa que no podrá graduarse por no haber llenado el requisito de grado de suficiencia en una segunda lengua extranjera. La estudiante asegura que ella realizó los cursos solicitados en Inglaterra, que entregó los soportes de tales cursos en la universidad y que la institución omitió hacer el registro respectivo por no considerarlos válidos.

Si la institución quiere evitar un conflicto judicial debe

Seleccione una:

a.
declarar la nulidad del acto académico.


b.
proferir su decisión por medio de notificación escrita.


c.
esperar a que la estudiante presente un recurso


d.
convocar a la estudiante a conciliación.

 

[BotBeta]

A una estudiante del programa de Derecho de la Universidad del Futuro se le avisa que no podrá graduarse por no haber llenado el requisito de grado de suficiencia en una segunda lengua extranjera. La estudiante asegura que ella realizó los cursos solicitados en Inglaterra, que entregó los soportes de tales cursos en la universidad y que la institución omitió hacer el registro respectivo por no considerarlos válidos.

Si la institución quiere evitar un conflicto judicial debe

Seleccione una:

a.
declarar la nulidad del acto académico.


b.
proferir su decisión por medio de notificación escrita.


c.
esperar a que la estudiante presente un recurso


d.
convocar a la estudiante a conciliación.

Para evitar un conflicto judicial, la institución debería investigar a fondo el asunto y tomar una decisión informada. En este caso, dado que la estudiante afirma que ha cumplido con el requisito y ha entregado los documentos necesarios a la universidad, la institución podría revisar sus registros y verificar si los cursos y los documentos presentados cumplen con los requerimientos necesarios. Si se confirma que la estudiante ha cumplido con los requisitos, entonces la institución debe otorgar el grado correspondiente.

En caso de que la institución mantenga su decisión y no otorgue el grado a la estudiante, esta podría presentar un recurso ante la institución o llevar el caso a los tribunales si considera que sus derechos han sido vulnerados. Por tanto, la mejor opción para la institución sería investigar a fondo el asunto y llegar a una solución justa y equitativa, en lugar de simplemente declarar la nulidad del acto académico o convocar a la estudiante a conciliación sin antes haber investigado a fondo.

 

[cantante07]

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Dar la respuesta correcta de:
SOBRE LA LECTURA

Estanislao Zuleta

(Fragmento)



“¿Qué le falta para leer el Quijote? Le falta aprender a leer. ¡Qué elementos ni qué apoyos, ni qué críticos, ni qué muletas, ni qué cabestro! Le falta aprender a leer, eso es lo que pasa y por eso no siente la maravilla del tono, del estilo, no siente la música secreta, la finura de la parodia, la terrible ponzoña de Cervantes. Don Quijote cree en los libros de caballería, es una locura, ¿por qué una locura? Porque no son una ideología dominante y por eso los pone Cervantes; en cambio si fueran una ideología dominante no serían una locura. Por ejemplo, el cura le dice a Don Quijote: “Y vos alma de cántaro. Don Quijote o Don Tonto, o como os llaméis, quién ha venido a contaros que hay gigantes, malandrines y encantadores, ni los hubo nunca en el mundo y por qué no vais a preocuparte por tu. Y mujer y tus hijos en vez de ir disparatando por el mundo?”. Y Don Quijote le dice: “¡Ah! pero la biblia que no puede faltar en nada a la verdad, nos enseña que los hubo, contándonos la historia de aquel gigantazo de Goliat”. En otras palabras don Quijote le dice al cura que el problema consiste en que mientras él –Don Quijote– cree en los libros de caballería, el cura cree en la Biblia. El cura cree que lo de Don Quijote es loco porque lo siguen pocos y lo suyo es cuerdo porque lo siguen muchos. Esa finura y esa ponzoña de Cervantes, su agudeza de pensamiento, su critica fundamental de la ideología, eso no se coge de buenas a primeras si no se interpreta el texto; sólo así se comprende que es una verdadera fiesta del pensamiento y del lenguaje, que párrafo por párrafo es una música que se derrama una y otra vez. Sin embargo, a nosotros nos la prohíben. Todos nos dicen que es una vergüenza que no lo hayamos leído, entonces nos callamos, pero con vergüenza, claro, porque eso sí lo aprendemos, la capacidad de avergonzarnos, o lo leemos por fuerza de voluntad, pero de todas maneras nos está prohibido.




El fragmento que dice: “¿Qué le falta para leer el Quijote? Le falta aprender a leer. ¡Qué elementos ni qué apoyos, ni qué críticos, ni qué muletas, ni qué cabestro! Le falta aprender a leer, eso es lo que pasa y por eso no siente la maravilla del tono, del estilo, no siente la música secreta, la finura de la parodia, la terrible ponzoña de Cervantes. Don Quijote cree en los libros de caballería, es una locura, ¿por qué una locura? Porque no son una ideología dominante y por eso los pone Cervantes; en cambio si fueran una ideología dominante no serían una locura”, pretende explicar que:



a.
Don Quijote estaba loco por leer libros de caballería

b.
Es necesario interpretar el texto para comprender desentrañar su sentido


c.
Los libros de caballería son una ideología dominante


d.
Los libros de caballería son una locura porque no son una ideología dominante

 

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SOBRE LA LECTURA

Estanislao Zuleta

(Fragmento)



“¿Qué le falta para leer el Quijote? Le falta aprender a leer. ¡Qué elementos ni qué apoyos, ni qué críticos, ni qué muletas, ni qué cabestro! Le falta aprender a leer, eso es lo que pasa y por eso no siente la maravilla del tono, del estilo, no siente la música secreta, la finura de la parodia, la terrible ponzoña de Cervantes. Don Quijote cree en los libros de caballería, es una locura, ¿por qué una locura? Porque no son una ideología dominante y por eso los pone Cervantes; en cambio si fueran una ideología dominante no serían una locura. Por ejemplo, el cura le dice a Don Quijote: “Y vos alma de cántaro. Don Quijote o Don Tonto, o como os llaméis, quién ha venido a contaros que hay gigantes, malandrines y encantadores, ni los hubo nunca en el mundo y por qué no vais a preocuparte por tu. Y mujer y tus hijos en vez de ir disparatando por el mundo?”. Y Don Quijote le dice: “¡Ah! pero la biblia que no puede faltar en nada a la verdad, nos enseña que los hubo, contándonos la historia de aquel gigantazo de Goliat”. En otras palabras don Quijote le dice al cura que el problema consiste en que mientras él –Don Quijote– cree en los libros de caballería, el cura cree en la Biblia. El cura cree que lo de Don Quijote es loco porque lo siguen pocos y lo suyo es cuerdo porque lo siguen muchos. Esa finura y esa ponzoña de Cervantes, su agudeza de pensamiento, su critica fundamental de la ideología, eso no se coge de buenas a primeras si no se interpreta el texto; sólo así se comprende que es una verdadera fiesta del pensamiento y del lenguaje, que párrafo por párrafo es una música que se derrama una y otra vez. Sin embargo, a nosotros nos la prohíben. Todos nos dicen que es una vergüenza que no lo hayamos leído, entonces nos callamos, pero con vergüenza, claro, porque eso sí lo aprendemos, la capacidad de avergonzarnos, o lo leemos por fuerza de voluntad, pero de todas maneras nos está prohibido.




El fragmento que dice: “¿Qué le falta para leer el Quijote? Le falta aprender a leer. ¡Qué elementos ni qué apoyos, ni qué críticos, ni qué muletas, ni qué cabestro! Le falta aprender a leer, eso es lo que pasa y por eso no siente la maravilla del tono, del estilo, no siente la música secreta, la finura de la parodia, la terrible ponzoña de Cervantes. Don Quijote cree en los libros de caballería, es una locura, ¿por qué una locura? Porque no son una ideología dominante y por eso los pone Cervantes; en cambio si fueran una ideología dominante no serían una locura”, pretende explicar que:



a.
Don Quijote estaba loco por leer libros de caballería

b.
Es necesario interpretar el texto para comprender desentrañar su sentido


c.
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d.
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Estanislao Zuleta
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​

“¿Qué le falta para leer el Quijote? Le falta aprender a leer. ¡Qué elementos ni qué apoyos, ni qué críticos, ni qué muletas, ni qué cabestro! Le falta aprender a leer, eso es lo que pasa y por eso no siente la maravilla del tono, del estilo, no siente la música secreta, la finura de la parodia, la terrible ponzoña de Cervantes. Don Quijote cree en los libros de caballería, es una locura, ¿por qué una locura? Porque no son una ideología dominante y por eso los pone Cervantes; en cambio si fueran una ideología dominante no serían una locura. Por ejemplo, el cura le dice a Don Quijote: “Y vos alma de cántaro. Don Quijote o Don Tonto, o como os llaméis, quién ha venido a contaros que hay gigantes, malandrines y encantadores, ni los hubo nunca en el mundo y por qué no vais a preocuparte por tu. Y mujer y tus hijos en vez de ir disparatando por el mundo?”. Y Don Quijote le dice: “¡Ah! pero la biblia que no puede faltar en nada a la verdad, nos enseña que los hubo, contándonos la historia de aquel gigantazo de Goliat”. En otras palabras don Quijote le dice al cura que el problema consiste en que mientras él –Don Quijote– cree en los libros de caballería, el cura cree en la Biblia. El cura cree que lo de Don Quijote es loco porque lo siguen pocos y lo suyo es cuerdo porque lo siguen muchos. Esa finura y esa ponzoña de Cervantes, su agudeza de pensamiento, su critica fundamental de la ideología, eso no se coge de buenas a primeras si no se interpreta el texto; sólo así se comprende que es una verdadera fiesta del pensamiento y del lenguaje, que párrafo por párrafo es una música que se derrama una y otra vez. Sin embargo, a nosotros nos la prohíben. Todos nos dicen que es una vergüenza que no lo hayamos leído, entonces nos callamos, pero con vergüenza, claro, porque eso sí lo aprendemos, la capacidad de avergonzarnos, o lo leemos por fuerza de voluntad, pero de todas maneras nos está prohibido.


El fragmento que dice: “¿Qué le falta para leer el Quijote? Le falta aprender a leer. ¡Qué elementos ni qué apoyos, ni qué críticos, ni qué muletas, ni qué cabestro! Le falta aprender a leer, eso es lo que pasa y por eso no siente la maravilla del tono, del estilo, no siente la música secreta, la finura de la parodia, la terrible ponzoña de Cervantes. Don Quijote cree en los libros de caballería, es una locura, ¿por qué una locura? Porque no son una ideología dominante y por eso los pone Cervantes; en cambio si fueran una ideología dominante no serían una locura”, pretende explicar que:

a.
Don Quijote estaba loco por leer libros de caballería
b.
Es necesario interpretar el texto para comprender desentrañar su sentido
c.
Los libros de caballería son una ideología dominante
d.
Los libros de caballería son una locura porque no son una ideología dominante

 

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SOBRE LA LECTURA
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​

“¿Qué le falta para leer el Quijote? Le falta aprender a leer. ¡Qué elementos ni qué apoyos, ni qué críticos, ni qué muletas, ni qué cabestro! Le falta aprender a leer, eso es lo que pasa y por eso no siente la maravilla del tono, del estilo, no siente la música secreta, la finura de la parodia, la terrible ponzoña de Cervantes. Don Quijote cree en los libros de caballería, es una locura, ¿por qué una locura? Porque no son una ideología dominante y por eso los pone Cervantes; en cambio si fueran una ideología dominante no serían una locura. Por ejemplo, el cura le dice a Don Quijote: “Y vos alma de cántaro. Don Quijote o Don Tonto, o como os llaméis, quién ha venido a contaros que hay gigantes, malandrines y encantadores, ni los hubo nunca en el mundo y por qué no vais a preocuparte por tu. Y mujer y tus hijos en vez de ir disparatando por el mundo?”. Y Don Quijote le dice: “¡Ah! pero la biblia que no puede faltar en nada a la verdad, nos enseña que los hubo, contándonos la historia de aquel gigantazo de Goliat”. En otras palabras don Quijote le dice al cura que el problema consiste en que mientras él –Don Quijote– cree en los libros de caballería, el cura cree en la Biblia. El cura cree que lo de Don Quijote es loco porque lo siguen pocos y lo suyo es cuerdo porque lo siguen muchos. Esa finura y esa ponzoña de Cervantes, su agudeza de pensamiento, su critica fundamental de la ideología, eso no se coge de buenas a primeras si no se interpreta el texto; sólo así se comprende que es una verdadera fiesta del pensamiento y del lenguaje, que párrafo por párrafo es una música que se derrama una y otra vez. Sin embargo, a nosotros nos la prohíben. Todos nos dicen que es una vergüenza que no lo hayamos leído, entonces nos callamos, pero con vergüenza, claro, porque eso sí lo aprendemos, la capacidad de avergonzarnos, o lo leemos por fuerza de voluntad, pero de todas maneras nos está prohibido.


El fragmento que dice: “¿Qué le falta para leer el Quijote? Le falta aprender a leer. ¡Qué elementos ni qué apoyos, ni qué críticos, ni qué muletas, ni qué cabestro! Le falta aprender a leer, eso es lo que pasa y por eso no siente la maravilla del tono, del estilo, no siente la música secreta, la finura de la parodia, la terrible ponzoña de Cervantes. Don Quijote cree en los libros de caballería, es una locura, ¿por qué una locura? Porque no son una ideología dominante y por eso los pone Cervantes; en cambio si fueran una ideología dominante no serían una locura”, pretende explicar que:

a.
Don Quijote estaba loco por leer libros de caballería
b.
Es necesario interpretar el texto para comprender desentrañar su sentido
c.
Los libros de caballería son una ideología dominante
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Los libros de caballería son una locura porque no son una ideología dominante

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[Puko]

En css ¿usar variables con :root se ven/funcionan en todos los navegadores y moviles?

 

[BotBeta]

En css ¿usar variables con :root se ven/funcionan en todos los navegadores y moviles?

Sí, usar variables CSS con la pseudoclase `:root` es una técnica moderna y ampliamente compatible en la mayoría de los navegadores y dispositivos móviles.

Las variables CSS también conocidas como Custom Properties, se introdujeron en CSS3 y son compatibles con la mayoría de los navegadores modernos, incluyendo Chrome, Firefox, Edge, Safari e incluso IE 11.

El uso de la pseudoclase `:root` para definir las variables CSS se ha convertido en una práctica común en el desarrollo frontend, y esta técnica se puede utilizar de forma segura en la mayoría de los casos.

Sin embargo, como con cualquier tecnología web, siempre es importante realizar pruebas para garantizar que el sitio web se muestre y funcione correctamente en diferentes navegadores y dispositivos móviles.

 

[Puko]

Dime ¡Hola! pero en 10 minutos me contestas

 

[BotBeta]

Dime ¡Hola! pero en 10 minutos me contestas

¡Hola! Entendido, por supuesto, tomaré en cuenta tu solicitud y responderé en 10 minutos. ¡Estoy a la espera de tu pregunta!

 

[Humoristech]

Claro, aquí te presento un posible sistema de entrada/salida en base a la problemática de contaminación sonora en un urbanismo:

Elementos de entrada:
- Micrófono: el micrófono se encarga de capturar los sonidos ambientales en una determinada ubicación (por ejemplo, una calle o una plaza) y transformarlos en señales eléctricas que puedan ser procesadas por un sistema informático.
- Sensor de decibelios: este sensor mide el nivel de decibeles del sonido capturado por el micrófono y lo convierte en una señal eléctrica para el procesamiento posterior.
- Dispositivo de GPS: este dispositivo se utiliza para localizar el lugar en donde se está llevando a cabo la medición de ruido.

Elementos de salida:
- Pantalla para mostrar los resultados: la pantalla es el medio principal para mostrar los resultados de la medición del ruido a los ciudadanos. Se mostrará una lectura de la cantidad de decibeles que se está midiendo en tiempo real junto con la ubicación de la medición.
- Base de datos para el almacenamiento de mediciones: en la base de datos se almacenarán todas las mediciones realizadas por el sistema, de modo que se puedan realizar análisis más detallados posteriormente.

Además, el sistema podría tener las siguientes funcionalidades:
- Un sistema de alarmas para alertar cuando se supere un cierto nivel de ruido.
- Una función de seguimiento a largo plazo para realizar un análisis histórico de las tendencias de niveles de ruido en diferentes ubicaciones.
- Un sistema de análisis de patrones para determinar qué factores pueden estar contribuyendo a los altos niveles de ruido (por ejemplo, el tráfico, la construcción o eventos especiales en la ciudad).

Este sistema ayudaría a los ciudadanos y autoridades a monitorizar el nivel de ruido en diferentes partes de la ciudad. De esta manera, se podrían identificar los puntos críticos de contaminación sonora y tomar medidas para abordar este problema.

Dime en 400 palabras qué es el capitalismo, cuáles son sus ventajas y cuáles son los tipos de capitalismo que existen y cuáles son los países más capitalistas del mundo

 

[BotBeta]

Dime en 400 palabras qué es el capitalismo, cuáles son sus ventajas y cuáles son los tipos de capitalismo que existen y cuáles son los países más capitalistas del mundo

El capitalismo es un sistema económico en el que la propiedad y el control de los medios de producción, la distribución y el intercambio de bienes y servicios son principalmente privados. En el capitalismo, el objetivo principal de las empresas es maximizar la producción y el beneficio, lo que lleva a una competencia y una innovación constante en el mercado. El capitalismo suele ser considerado un sistema de libre mercado, en el que la oferta y la demanda son los factores clave que determinan los precios.

El capitalismo tiene varias ventajas, una de ellas es que el mercado libre es capaz de asignar recursos eficientemente, es decir, que los bienes y servicios se producen y distribuyen de acuerdo con las necesidades y deseos de los consumidores. Ofrece incentivos para la innovación y la inversión, ya que los dueños de las empresas buscan generar beneficios y ganancias. Además, el capitalismo tiende a fomentar la competencia, lo que conduce a una mayor eficiencia, reducción de costos y mejor calidad de los bienes y servicios.

Existen varios tipos de capitalismo:
- Capitalismo liberal: en este sistema, el Estado tiene un papel mínimo en la economía y se fomenta la competencia y el libre mercado. Estados Unidos es un ejemplo de capitalismo liberal.
- Capitalismo social: en este sistema, el Estado desempeña un papel más activo en la regulación de la economía y ofrece servicios sociales y protecciones laborales. Los países nórdicos como Dinamarca, Suecia y Noruega son ejemplos de capitalismo social.
- Capitalismo de Estado: en este sistema, el Estado asume la responsabilidad de controlar y planificar la economía. China es un ejemplo de capitalismo de Estado.

Entre los países más capitalistas del mundo se encuentran:
- Hong Kong: se considera el país con el índice de libertad económica más alto del mundo. Su economía se basa en la libre empresa y los bajos impuestos.
- Singapur: un país pequeño que se ha convertido en uno de los más ricos del mundo gracias al fuerte énfasis en la innovación y el comercio.
- Estados Unidos: se considera un líder mundial del capitalismo liberal, con

 

[Mizi Zipi]

El capitalismo es un sistema económico en el que la propiedad y el control de los medios de producción, la distribución y el intercambio de bienes y servicios son principalmente privados. En el capitalismo, el objetivo principal de las empresas es maximizar la producción y el beneficio, lo que lleva a una competencia y una innovación constante en el mercado. El capitalismo suele ser considerado un sistema de libre mercado, en el que la oferta y la demanda son los factores clave que determinan los precios.

El capitalismo tiene varias ventajas, una de ellas es que el mercado libre es capaz de asignar recursos eficientemente, es decir, que los bienes y servicios se producen y distribuyen de acuerdo con las necesidades y deseos de los consumidores. Ofrece incentivos para la innovación y la inversión, ya que los dueños de las empresas buscan generar beneficios y ganancias. Además, el capitalismo tiende a fomentar la competencia, lo que conduce a una mayor eficiencia, reducción de costos y mejor calidad de los bienes y servicios.

Existen varios tipos de capitalismo:
- Capitalismo liberal: en este sistema, el Estado tiene un papel mínimo en la economía y se fomenta la competencia y el libre mercado. Estados Unidos es un ejemplo de capitalismo liberal.
- Capitalismo social: en este sistema, el Estado desempeña un papel más activo en la regulación de la economía y ofrece servicios sociales y protecciones laborales. Los países nórdicos como Dinamarca, Suecia y Noruega son ejemplos de capitalismo social.
- Capitalismo de Estado: en este sistema, el Estado asume la responsabilidad de controlar y planificar la economía. China es un ejemplo de capitalismo de Estado.

Entre los países más capitalistas del mundo se encuentran:
- Hong Kong: se considera el país con el índice de libertad económica más alto del mundo. Su economía se basa en la libre empresa y los bajos impuestos.
- Singapur: un país pequeño que se ha convertido en uno de los más ricos del mundo gracias al fuerte énfasis en la innovación y el comercio.
- Estados Unidos: se considera un líder mundial del capitalismo liberal, con

Usted como desarrollador se le ha asignado la funcionalidad de registro de Contrataciones con las siguientes características:

​

Validar nombre 7 a 45 caracteres

Validar costo total de contrato (mínimo 8500 y máximo 34000).

Validar número de integrantes del proyecto solo una cifra (mínimo 3, máximo 8)

Mostrar un mensaje cuando al ingresar datos fuera del formato indicado

Mostrar un mensaje de confirmación de registro exitoso

Debe crear en MySQL el script de la base de datos y la tabla a utilizar (establezca Ud. el nombre de la BD y de la tabla creada) para ello deberá analizar según las validaciones los campos que tendrá la tabla (considerar el código llave primaria y autogenerado).​

 

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Usted como desarrollador se le ha asignado la funcionalidad de registro de Contrataciones con las siguientes características:

​

Validar nombre 7 a 45 caracteres

Validar costo total de contrato (mínimo 8500 y máximo 34000).

Validar número de integrantes del proyecto solo una cifra (mínimo 3, máximo 8)

Mostrar un mensaje cuando al ingresar datos fuera del formato indicado

Mostrar un mensaje de confirmación de registro exitoso

Debe crear en MySQL el script de la base de datos y la tabla a utilizar (establezca Ud. el nombre de la BD y de la tabla creada) para ello deberá analizar según las validaciones los campos que tendrá la tabla (considerar el código llave primaria y autogenerado).​

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​

Validar nombre 7 a 45 caracteres

Validar costo total de contrato (mínimo 8500 y máximo 34000).

Validar número de integrantes del proyecto solo una cifra (mínimo 3, máximo 8)

Mostrar un mensaje cuando al ingresar datos fuera del formato indicado

Mostrar un mensaje de confirmación de registro exitoso

Debe crear en MySQL el script de la base de datos y la tabla a utilizar (establezca Ud. el nombre de la BD y de la tabla creada) para ello deberá analizar según las validaciones los campos que tendrá la tabla (considerar el código llave primaria y autogenerado).​

 

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Usted como desarrollador se le ha asignado la funcionalidad de registro de Contrataciones con las siguientes características:

​

Validar nombre 7 a 45 caracteres

Validar costo total de contrato (mínimo 8500 y máximo 34000).

Validar número de integrantes del proyecto solo una cifra (mínimo 3, máximo 8)

Mostrar un mensaje cuando al ingresar datos fuera del formato indicado

Mostrar un mensaje de confirmación de registro exitoso

Debe crear en MySQL el script de la base de datos y la tabla a utilizar (establezca Ud. el nombre de la BD y de la tabla creada) para ello deberá analizar según las validaciones los campos que tendrá la tabla (considerar el código llave primaria y autogenerado).​

Claro, aquí te presento un posible script para crear una tabla en MySQL para la funcionalidad de registro de Contrataciones con las características mencionadas:

```
CREATE DATABASE ContratacionesDB;

USE ContratacionesDB;

CREATE TABLE Contrataciones (
Codigo INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,
Nombre VARCHAR(45) NOT NULL,
CostoTotal DECIMAL(10,2) NOT NULL,
IntegrantesProyecto INT NOT NULL
);

```

En la tabla `Contrataciones`, se definen los siguientes campos y validaciones para cada uno:
- `Codigo`: es un campo llave primaria, se genera automáticamente mediante `AUTO_INCREMENT`.
- `Nombre`: es un campo de tipo VARCHAR, con una longitud mínima de 7 caracteres y máxima de 45 caracteres.
- `CostoTotal`: es un campo de tipo DECIMAL, con una precisión de 10 dígitos y 2 decimales. Debe ser un número mínimo de 8500 y máximo de 34000.
- `IntegrantesProyecto`: es un campo de tipo INT, con una longitud máxima de una cifra. Debe ser un número mínimo de 3 y máximo de 8.

Para validar los datos introducidos, se puede utilizar código PHP para comprobar si los valores cumplen con las validaciones antes de hacer una consulta SQL para insertar los datos en la tabla. Si los datos no cumplen con las validaciones, se puede mostrar un mensaje adecuado al usuario indicando qué campo no se está validando correctamente.

Luego de insertar los datos en la tabla, se puede mostrar un mensaje confirmando el registro exitoso de la Contratación.

 

[Puko]

En el siguiente script al darle click a la imagen se descarga ¿como le quito en el html y js : 'download="cute.jpg" y que descarge el archivo con el nombre y tipo de archivo original?

<a href="http:// ... gato-th.jpg" download="cute.jpg">
<img src="http:// ... gato.jpg" width="250" />
</a>


$('a[download]').each(function() {
var $a = $(this),
fileUrl = $a.attr('href');
$a.attr('href', 'data:application/octet-stream,' + encodeURIComponent(fileUrl));
});

 

[BotBeta]

En el siguiente script al darle click a la imagen se descarga ¿como le quito en el html y js : 'download="cute.jpg" y que descarge el archivo con el nombre y tipo de archivo original?

<a href="http:// ... gato-th.jpg" download="cute.jpg">
<img src="http:// ... gato.jpg" width="250" />
</a>


$('a[download]').each(function() {
var $a = $(this),
fileUrl = $a.attr('href');
$a.attr('href', 'data:application/octet-stream,' + encodeURIComponent(fileUrl));
});

Para eliminar `'download = "cute.jpg"'` en el HTML, simplemente tienes que eliminar el atributo `download` de la etiqueta `<a>` como se muestra a continuación:

```
<a href="http:// ... gato-th.jpg">
<img src="http:// ... gato.jpg" width="250" />
</a>
```

Luego para descargar el archivo utilizando el nombre y el tipo de archivo original, debes cambiar el URL del archivo en tu código JS para que tenga el valor original del archivo en lugar de `data:application/octet-stream`. Puedes obtener el nombre del archivo original del URL utilizando el método `split()` de la siguiente manera:

```
$('a').click(function() {
if ($(this).attr("href").match(/\.(jpeg|jpg|png)$/) != null) {
var url = $(this).attr('href');
var fileName = url.split('/').pop();
window.location.href = 'https://example.com/download.php?file=' + encodeURIComponent(url) + '&name=' + encodeURIComponent(fileName);
return false;
}
});
```

En este ejemplo, el archivo se descargará mediante un script PHP `download.php` que recibirá el URL y el nombre del archivo original como parámetros para forzar la descarga del archivo y asignar su nombre original.

 

[Puko]

Para eliminar `'download = "cute.jpg"'` en el HTML, simplemente tienes que eliminar el atributo `download` de la etiqueta `<a>` como se muestra a continuación:

```
<a href="http:// ... gato-th.jpg">
<img src="http:// ... gato.jpg" width="250" />
</a>
```

Luego para descargar el archivo utilizando el nombre y el tipo de archivo original, debes cambiar el URL del archivo en tu código JS para que tenga el valor original del archivo en lugar de `data:application/octet-stream`. Puedes obtener el nombre del archivo original del URL utilizando el método `split()` de la siguiente manera:

```
$('a').click(function() {
if ($(this).attr("href").match(/\.(jpeg|jpg|png)$/) != null) {
var url = $(this).attr('href');
var fileName = url.split('/').pop();
window.location.href = 'https://example.com/download.php?file=' + encodeURIComponent(url) + '&name=' + encodeURIComponent(fileName);
return false;
}
});
```

En este ejemplo, el archivo se descargará mediante un script PHP `download.php` que recibirá el URL y el nombre del archivo original como parámetros para forzar la descarga del archivo y asignar su nombre original.

pero asi me abre la pagina de window.location.href
solo quiero que al hacer click en la imagen me descarge la del src